AUDIR FILHO e CLÁUDIA DE SÁ (2001), afirmam que a Educação Psicomotora é um processo de desenvolvimento integrado do pensamento, do movimento e da emoção dos indivíduo, visando a sua melhor integração individual e social.
Abrange todas as áreas de aprendizagem da criança, através de jogos ou exercícios que oportunizam a perceber melhor seu corpo, dominar seus sentimentos para uma melhor expressão corporal, orientar-se no tempo e no espaço, auxiliar nas atividades de atenção e concentração e como pressuposto para a motricidade fina e movimentação correta dos numerais.
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