Brincando de Classificação!

A turma do maternal 03 de Tia Dani Rangel, está cada dia melhor na atividade de classificação, as crianças demonstram grande agilidade e interesse pela atividade de classificar.

Através da classificação a criança coloca em ordem seu universo cognitivo. Com a finalidade de auxiliar os alunos na formação de conceitos matemáticos e na construção do conceito de número, é que o professor deve oferecer inúmeras atividades de classificação, seriação, ordenação de quantidades. Quanto mais à criança experimenta, toca, mexe, manuseia mais condições ela adquire de descobrir e conhecer o novo.

Através da classificação as crianças conseguem perceber semelhanças e diferenças. Para finalizar, gostaria de acrescentar que as atividades lúdicas têm papel relevante no que diz respeito à aquisição da construção de símbolos, tão necessários no desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático.

Foi muito divertido brincar de classificar...

 

 

Psicomotricidade

A Psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança. Por meio das atividades, as crianças, além de se divertirem, criam, interpretam e se relacionam com o mundo em que vivem. Por isso, cada vez mais os educadores recomendam que os jogos e as brincadeiras ocupem um lugar de destaque .

Segundo Barreto (2000), “O desenvolvimento psicomotor é de suma importância na prevenção de problemas da aprendizagem e na reeducação do tônus, da postura, da direcional idade, da lateralidade e do ritmo”. A educação da criança deve evidenciar a relação através do movimento de seu próprio corpo, levando em consideração sua idade, a cultura corporal e os seus interesses. A educação psicomotora para ser trabalhada necessita que sejam utilizadas as funções motoras, perceptivas, afetivas e sócio-motoras, pois assim a criança explora o ambiente, passa por experiências concretas, indispensáveis ao seu desenvolvimento intelectual, e é capaz de tomar consciência de si mesma e do mundo que a cerca.

Bons exemplos de atividades físicas são aquelas de caráter recreativo, que favorecem a consolidação de hábitos, o desenvolvimento corporal e mental, a melhoria da aptidão física, a socialização, a criatividade; tudo isso visando à formação da sua personalidade.

Brincando de Quebra-cabeça

A turma do maternal 03, tia Dani Rangel adora brincar com o jogo de quebra-cabeça, que tem como objetivo aprimorar as habilidades motoras e cognitivas, memorizando as partes do quebra-cabeça para conseguir montá-lo.

As crianças nesta brincadeira, demonstraram grande interesse em querer descobrir a imagem que as peças iram formar. Todas as crianças realizaram com alegria e interatividade.

Vamos brincar cada dia mais, pois o brinquedo é a oportunidade de desenvolvimento de diversos aspectos (sejam eles motores, cognitivos, sociais, emocionais, lógico-matemáticos, linguísticos, entre outros). Brincando, a criança experimenta, descobre, inventa, aprende e confere habilidades. Jogando com amigos, aprende a conviver, ganhando ou perdendo, procurando aprender regras e conseguir uma participação satisfatória.

FOI UM SUCESSO!!!!

A LETRA P É UMA DELÍCIA!

No Festival de Pipoca as crianças do 3º período sistematizaram a letra P. Foi muito bom e esta delícia nos deixou um gostinho de quero mais!

PALESTRA COM DOUTORA DENISE!

Intensificando o nosso projeto, o 3º período recebeu a doutora Denise (mãe de Lívia da turma 35) para falar sobre saúde para as crianças. Todos participaram atentamente ouvindo e fazendo perguntas e comentários, descobriram a importância e como devem lavar as mãos. Viram a necessidade de cuidarmos da higiene do nosso corpo deixando os pais cortarem as unhas dos filhos, verificar a cabeça constantemente prevenindo o piolho e principalmente as meninas perceberam a importância de cada uma ter a sua maquiagem e entenderam porque não se pode emprestar para prevenir doenças nos olhos “irritações” e na boca como “sapinho” entre outras que foram citadas.
Foi lembrado também através dos muitos exemplos a importância de uma alimentação saudável e de praticar esportes físicos. Foi um momento muito rico de aprendizagem concreta!

A TURMA 35 NA AULA DE INFORMÁTICA DESDE A INFÂNCIA!

Desde pequenos são convidados a entrar no mundo da informática e a cada aula as crianças desenvolvem diversas habilidades que contribuem para o seu crescimento cognitivo. Foi maravilhoso experimentar fazer desenhos no programa paint desenvolvendo o controle motor através do uso do mouse.

HORA DA LEITURA!

As crianças da turma 35 estão sentindo o prazer de contar e encantar as nossas tardes com a contagem de histórias. Cada amigo do seu jeito entra no universo infantil, despertando o interesse e o gosto pela leitura. Com gestos, expressões, entonações, leitura de imagens, silabando e lendo com fluência. A cada dia um amigo é convidado a encantar o nosso ambiente leitor!